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mercoledì 31 ottobre 2018

Tutti i bruchi diventano farlalle



Carissimi,  
tutti i bruchi diventano farfalle!
Sicuramente evete già capito di cosa vogliamo parlare. Del meraviglioso libro di Eric Carle " Il piccolo bruco mai sazio" 
Questa semplice e delicata storia continua, dopo tantissimi anni dalla sua prima uscita, a entusiasmare  i bambini di ogni parte del mondo.
Siamo già a novembre è passato un mese dal nostro ultimo post, veramente troppo tempo. Ma il tempo scorre veloce, soprattutto se si è impegnati in cose divertenti e interessanti.  In questo periodo siamo impegnate nell'organizzazione e realizzazione dei corsi di formazione per insegnanti, educatori e  per tutti quellli che in un modo o nell' altro si occupano di bambni. ( Trovate tutte le informazioni sui nostri corsi qui)
Ma ora eccoci qua a presentarvi la trasposizione materica del libro di Eric Carle.   Siamo o non siamo Materiali poveri per giochi ricchi! Sì! Sempre e comunque cercheremo di rimanere il linea con la nostra idea di partenza. Su questo non abbiamo dubbi!

Qui la storia The Very Hungry Caterpillar è rappresentata in tutte le sue parti con vera sapienza, iI colori sono gli originali e anche  i vari elementi.  Veramente deliziosa! Vi lasciamo alle immagini che rendono bene come è stato realizzato questo progetto a cura dihttp://complexpic.com/fetro.lavka












The Very Hungry Caterpillar, 1969
This all-time favorite not only follows the very hungry caterpillar as it grows from egg to cocoon to beautiful butterfly, but also teaches the days of the week, counting, good nutrition and more. Striking pictures and cleverly die-cut pages offer interactive fun.
Reviews

                      


Il piccolo bruco mai sazio  ha compiuto 40 anni. Ecco il video che Eric Carle ha fatto per lui!
                
                                
                                                    
                                                              




MATERIALI  POVERI PER GIOCHI RICCHI
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martedì 13 marzo 2018

Nel colore l'allegria


Buongiorno,  è proprio vero il colore mette allegria. 
Sembra  che basti poco per trovare l'energia positiva per affrontare la giornata con lo spirito giusto. Un fiore appena sbocciato? Un guscio d'uovo? Per non parlare dei contenitori grigi di carta pressata. Una meraviglia per chi, come noi, è sempre alla ricerca di materiali poveri da utilizzare.   Cose semplici da fare con i bambini e per i bambini.  Ma a parte questo preambolo primaverile, oggi vogliamo presentarvi due libri colorati e morbidi. Nella nostra continua e, quasi maniacale, ricerca quotidiana abbiamo trovato questi due libri che hanno attirato la nostra attenzione e siamo sicure piaceranno anche a voi.
Il primo è di un' artista che si chiama Ianna Andréadis  dal titolo facile e semplice: Il Libro dei fiori. Si tratta di un libro fatto con stoffe provenienti da vari paesi. Sfolgiare questo libro è come immergersi in un giardino pieno di fiori, le stoffe di diversa consistenza permettono di abbandonarsi ad un mondo di senzazioni piacevoli e rialssanti.  Ai bambini piacerà! 
Il secondo viene dall' Ucraina ed un prodotto semplice ma, a nostro avviso gentile, se questo è un aggettivo che ci permettete di usare. Piccole mattonelle di lana rilegate con della lana bianca e una copertina in rilievo molto piacevole al tatto. Piace anche a voi? A noi tantissimo.
Buon inizio di primavera a tutti. 
Un saluto affettuoso 
Alda Pisano e Fulvia Rizonico






             



Per contattarci: aldafulvia@gmail.com 
oppure
https://www.facebook.com/materialipoveripergiochiricchi/

giovedì 26 novembre 2015

Libri sensoriali

I libri sensoriali  sono  per la loro natura oggetti materici. Esplorabili con le mani, osservabili con gli occhi, permettono una concentrazione di alto livello. Predispongono i bambini  ad una ricerca  più profonda delle cose, a ritmi più lenti rispetto all'immediatezza e alla velocità degli stimoli luminosi e visivi. L'ideazione di illustrazioni  o di oggetti da toccare risveglia l'interesse per i materiali che ci circondano, anche e soprattutto per quelli di scarto e di riciclo. Le sollecitazioni derivanti dai sensi cosiddetti minori, specialmente in una società come la nostra fortemente condizionata dal potere delle immagini, stimolano e sostengono la nascita di linguaggi nuovi. Questi libri permettono di utilizzare materiali diversi, combinati in modi semplici o complessi a seconda dell’età dei bambini a cui sono diretti. Aprire, chiudere, infilare, toccare risultano tutte attività indispensabili per i bambini. Sempre più gli adulti sono alla ricerca di attività e libri che rispondano all’esigenza esplorativa dei bambini noi di Materiali Poveri per Giochi Ricchi siamo tra quelli. 
Quindi, Vietato Non  Toccare!



libri sensoriali

libro sensoriale

libro sensoriale

libro sensoriale

libro sensoriale

libro sensoriale

libro sensoriale

libro sensoriale

sabato 5 settembre 2015

Le attività per i piccoli

Più passa il tempo e più sembra  che le attività semplici  possono rispondere ai bisogni dei bambini, per quanto nuove condizioni chiedono e chiederanno loro competenze diversificate.  
La nostra riflessione nel corso degli anni inizia con il rapporto, che oggi sembra fondamentale, fra la condizione in cui  queste attività  mettono  i bambini e la capacità di scegliere.  Il web è un esempio significativo di come i bambini piccoli di oggi dovranno saper affrontare il mondo quando saranno più grandi;  il mondo del web mette a disposizione  tante cose belle, buone , cattive, violente … chi lo utilizza deve saper scegliere. 

Più aumenta l’offerta più diventa fondamentale la capacità di scegliere. Molti studi illustrano la plasticità del cervello del bambino nel primo anno di vita. Vogliamo veramente svilupparne le potenzialità?  Queste attività sono  un aiuto concreto a questa domanda, è la messa in condizione, dei bambini  di sperimentare la capacità, da se e per se, di osservare, scegliere, fare.

Il cervello si nutre di stimoli sensoriali e quindi se  offriamo loro proposte  per tutti i cinque sensi ogni bambino potrà guardare, toccare, assaggiare, in molti modi.
Il bambino piccolo che può scegliere e sa scegliere. Questo vuol dire che anche lui ha qualche responsabilità, e questo allontana l’idea di un comportamento genitoriale che, da solo determina tutto il successo e l’insuccesso della prestazione del bambino. Per i genitori vedere il proprio bambino che sceglie un oggetto, ne fa qualcosa poi lo lascia cadere, ne prende un altro e fa un’altra cosa è fare esperienza di un interlocutore che sa scegliere.







Nido Anghingò Roma






www.quandofuoripiove.com/2012/04/la-tavoletta-multi-attivita-di-puki.html
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