Materiali poveri per giochi ricchi: Infilare

Visualizzazione post con etichetta Infilare. Mostra tutti i post

sabato 1 luglio 2017

Video: attività montessoriane con materiali semplici

Ordine, cura e semplicità sono componenti, per noi imprescindibili, dell’organizzazione degli spazi educativi. In questo piccolo video vi raccontiamo come organizzare un mobile con attività realizzate con materiali semplici adatte ai bambini dai 10 ai 20 mesi di età. Abbiamo iniziato ad interessarci ai giochi fatti a mano molti anni fa e nel tempo abbiamo reperito e costruito giochi e attività che utilizziamo per realizzare incontri di formazione. Tutto questo nasce dal desiderio di rispondere ai bisogni pratici di chi lavora a contatto con i bambini tutti i giorni. Ci siamo impegnate per creare materiale video che potesse raccontare il nostro lavoro di ricerca e studio nel mondo dell'educazione. Questo è il nostro nostro modo di stare vicino a tutte voi che siete giornalmente accanto ai bambini con il vostro affetto e la vostra professionalità.

Buona visione!

Altri video con attività realizzate con materiali semplici

La scatola dei foulard La scatola montessoriana delle conchiglie.

aldafulvia@gmail.com

sabato 24 settembre 2016

Un gioco semplice

Buongiorno carissimi amici, abbiamo ricevuto molte iscrizioni per i laboratori di Roma (http://laborat-ora.blogspot.it ) e ne siamo molto contente. Ci vedremo, ci conosceremo e studieremo insieme. Questo ci piace moltissimo. Pur essendo molto impegnate cerchiamo sempre nuove attività per i bambini. Per questo oggi vi suggeriamo un gioco semplice che invita a riflettere sulle attività che si propongono ai bambini. Occorre esaminare le abilità manuali e motorie del bambino prima di inserire nuove attività per lui ma, non dobbiamo dimenticare che proprio le abilità e le competenze sono in continua e rapida evoluzione. Pertanto dovremmo mettere a disposizione sugli scaffali molte attività con vari livelli di difficoltà. Vi raccomandiamo di presentare sempre le attività con gesti semplici, se non si usano parole ma solo sguardi e sorrisi la comunicazione nonché la spiegazione sarà sicuramente più chiara. Questa attività, che si inserisce nella serie di "infilare", è molto semplice, sistemata in un sacchettino dai colori tenui sarà per i bambini un'attività molto rilassante.

Foto di wooden Lacing Toy woo

Per contattarci aldafulvia@gmal.com - Materiali poveri per giochi ricchi

martedì 19 gennaio 2016

Cuori e farfalle

E' sempre un piacere scoprire idee per abbellire gli spazi o trovare quel “lavoro” nuovo da proporre ai bambini, soprattutto per chi come noi lavora nel settore e non vuole fossilizzarsi troppo sui soliti siti che propongono cose sempre uguali viste e riviste...
Per questo abbiamo deciso di condividere con voi le immagini luminose e delicate delle farfalle di carta, semplici e veramente carine, di questo sito giapponese http://klastyling.com e dei cuori di lana di www.hellowonderful.co siamo sicure che vi porteranno un po’ d'ispirazione in queste giornate invernali. Vi immaginiamo già con carta, colla e forbici ad abbellire una parete o una finestra del vostro nido, della vostra scuola o della camera di vostro figlio piccolo o a preparare il “lavoro” con lana e cartoncino per i bambini più grandi.
La semplicità e la cura per i dettagli creano sempre un'armonia nello spazio rendendolo perfetto e bello da vivere. Raccomandiamo sempre, anche nei nostri corsi di formazione, di non sovraccaricare le aule di cose appese alle pareti e anche gli spazi, gli angoli gioco devono essere organizzati nei minimi dettagli e tutto deve essere scelto con cura per assecondare i bisogni dei bambini.

Uno spazio ordinato, con la quantità giusta di attività e di materiali permette di vivere più lentamente il tempo scuola e permette soprattutto di contrastare il consumismo ed apprezzare la qualità e l'autenticità delle cose più che la quantità.

aldafulvia@gmail.com

sabato 5 settembre 2015

Le attività per i piccoli

Più passa il tempo e più sembra che le attività semplici possono rispondere ai bisogni dei bambini, per quanto nuove condizioni chiedono e chiederanno loro competenze diversificate.

La nostra riflessione nel corso degli anni inizia con il rapporto, che oggi sembra fondamentale, fra la condizione in cui queste attività mettono i bambini e la capacità di scegliere. Il web è un esempio significativo di come i bambini piccoli di oggi dovranno saper affrontare il mondo quando saranno più grandi; il mondo del web mette a disposizione tante cose belle, buone , cattive, violente … chi lo utilizza deve saper scegliere.

Più aumenta l’offerta più diventa fondamentale la capacità di scegliere. Molti studi illustrano la plasticità del cervello del bambino nel primo anno di vita. Vogliamo veramente svilupparne le potenzialità? Queste attività sono un aiuto concreto a questa domanda, è la messa in condizione, dei bambini di sperimentare la capacità, da se e per se, di osservare, scegliere, fare.

Il cervello si nutre di stimoli sensoriali e quindi se offriamo loro proposte per tutti i cinque sensi ogni bambino potrà guardare, toccare, assaggiare, in molti modi.

Il bambino piccolo che può scegliere e sa scegliere. Questo vuol dire che anche lui ha qualche responsabilità, e questo allontana l’idea di un comportamento genitoriale che, da solo determina tutto il successo e l’insuccesso della prestazione del bambino. Per i genitori vedere il proprio bambino che sceglie un oggetto, ne fa qualcosa poi lo lascia cadere, ne prende un altro e fa un’altra cosa è fare esperienza di un interlocutore che sa scegliere.