Fatto a mano

Ma perchè, perchè ci piacciono tanto i giochi che non sono di plastica? 

Sarà perche amiamo il nostro pianeta? Sarà perchè la plastica è diventata "un problema", sarà perchè hanno una mono-sensorialità che non aiuta l'apprendimento...   e per dirla tutta, a nostro avviso, non rispondono alle esigenze di ricerca e di scoperta  di cui i bambini hanno bisogno.  

E ... allora.

 Eccoci qui a proporvi  questa deliziosa attività montessoriana: appaiamento di immagini. 

Tutto di stoffa. Meraviglioso.

Ogni gruppo, uccelli, strumenti musicali, animali della fattoria, animali della savana ecc, ha la sua sacchetta dove e il "dietro" dell' immagine è uguale all'interno della sacchetta. 

Un aiuto per il riordino. 

Ecco perchè ci piacciono tanto i giochi che non sono di plastica! Forse non riusciremo a salvare il pianeta ma almeno ci proviamo!  

marulatree

Handmade Montessori inspired educational resources

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MATERIALI  POVERI PER GIOCHI RICCHI

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Facilmente realizzabili

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Le nostre ricerche si indirizzano sempre più verso il mondo Montessori. Ecco cosa abbiamo trovato in rete per voi.

Nel sito di https://www.elternvommars.com/ si trovano sempre delle meravigliose idee che possono essere utli per il nostro e  il  vostro lavoro.

Queste deliziose e semplici attività possono essere preparate con calma e proposte fin dai primi giorni di settembre ai bambini che hanno già frequentato e che conoscono gli spazi del nido. 

Qui di seguito l'elenco delle attività presenti nella prima foto. 

1. Supporto montato con 3 dischi colorati  da sistemare in una posizione specifica inserirsi sul supporto.
2. Sacca con alcuni oggetti naturali, come una pigne, un bastone, un guscio di lumaca vuoto, un quarzo rosa non lucidato e un frutto del platano a foglia larga a foglia larga.  Si consiglia di aggiungere una stoffa morbida per disporre gli oggetti. La sacca è adatta alle piccole mani  dei bambini che possono davvero sentire il contenuto. 
3. Un gioco di legno Tuttavia, nella versione originale ci sono più cilindri ma si consiglia di ridurre i pezzi  e dare così la possibilità ai bambini di disporli in fila e ordinarli come meglio credono.
4. Una bambola matrioska dipinta a mano
5. Un piccolo cestino piatto con alcuni blocchi di costruzione Hotz, da impilare, allineare o adattare l'un l'altro.
6. Viti per legno, dadi e componenti in legno * che sono imbullonati insieme.
7. Un cesto di diversi veicoli *, corrispondenti a immagini come materiale linguistico.
8.  Un puzzle semplice con la figura della giraffa.
9. Un cesto di elementi apribili: un piccolo sacchetto fatto a mano con cerniera, uno con una staffa metallica, una scatola di gioielli con chiusura a scatto, un piccolo bicchiere con tappo torsione e un contenitore di monili a coperchio incernierato.
10. Cono di legno con dischi impilabili
11. Cubo suono con animali da fattoria 
12. Cesto con  Schleich figurine, più specificamente con gli animali della foresta. Questo è  un materiale  utile per lo sviluppo del linguaggio.
13.  Fogli e colori a cera
14. Scatola di legno e perle di legno più grandi e una sottile stringa di cuoio.

Nel sito  di https://www.elternvommars.com/ i collegamenti contrassegnati con un asterisco * sono affiliati. Ciò vuol dire che lei riceve una piccola commissione se si acquista il prodotto tramite il suo link, non ci sono costi aggiuntivi da sostenere e lei sarà felice. A noi  non viene niente ma ci fa piacere collaborare e sostenere chi porta avanti idee facilmente realizzabili con competenza e amore. 

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Terra Acqua Aria

Preparando il nostro secondo post di ottobre siamo approdate sul pianeta terra e sul rapporto di parentela che tutti noi abbiamo con esso.

Il nostro pianeta è unico tra tutti i pianeti del nostro sistema solare. La Terra si trova alla giusta distanza dal Sole, che manda la sua luce, il calore e l'energia. Poi ci sono i tre elementi la terra, l'acqua e l'aria, che interagiscono insieme per creare l'ambiente perfetto per gli esseri viventi e le piante. Chi ci segue da tempo lo sa che per noi uno degli obiettivi dell’insegnante è quello di favorire la sperimentazione che stimola la curiosità  e la conoscenza con proposte adatte ai bambini.

Qui di seguito troverete anche i link per approfondire questo tema.

                                                                               

 http://www.makingmontessoriours.com/2011/01/land-water-trays.html

http://www.lejardindekiran.com/fabriquer-les-cartes-des-formations-geographiques-de-montessori/

per contattarci  aldafulvia@gmail.com

I laboratori di "Ottobre a Roma"

Carissimi amici, è con molto piacere che condividiamo con voi le foto dei laboratori che si sono svolti a Roma i primi di ottobre. Educatrici e insegnanti, provenienti da molte parti di Italia e in particolare da Firenze, Perugia, Benevento, Arezzo, Roma, Ardea  hanno  partecipato con grande entusiasmo alle attività previste. 

Tra i partecipanti  anche il nostro amico Sandro della Spazioarredo che ha seguito con vero interesse tutti i laboratori.   Queste le sue parole alla conclusione del corso  "Due giornate intense e stimolanti. Un incontro che mi ha permesso di riscoprire metodi di lavoro che i tempi moderni mi avevano fatto dimenticare; calma, cura dei particolari e tanta passione".  Un grazie a Sandro per questa preziosa testimonianza sperando che questa esperienza possa essergli di aiuto nella progettazione di mobili e arredi per nidi e scuole,  un grazie alle educatrici e alle insegnanti  che hanno  dedicato un fine settimana alla loro formazione professionale e un grazie a voi che ci seguite con interesse e affetto che riscontriamo nelle numerose mail che riceviamo alle quali rispondiamo sempre con piacere.

Sabato mattina "Attività Montessoriane con materiali semplici"

Sabato pomeriggio "I Travasi Montessoriani"

Domenica "Documentare per Immagini"

per contattarci aldafulvia@gmail.com